O contrato simbólico no processo de ensino em enfermagem: uma abordagem interativa
Acta paul. enferm; 13 (n.esp,pt.2), 2000
Resultados: 3
O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significaçöes para a expressäo de uma nova açäo pedagógica
Este estudo tem como foco a proposiçäo de um novo modelo de formaçäo profissional no âmbito da graduaçäo em enfermagem. Nesse contexto, foram configurados os códigos modulares da açäo pedagógica, privilegiando a análise da consistência dos sistemas referenciais que lhes däo sustençäo. Ten...
Avaliaçäo sistematizada do processo ensino-aprendizagem em enfermagem médico-cirúrgica
Rev. Esc. Enferm. USP; 20 (1), 1986
Apresentam-se as expectativas assim como a avaliaçäo dos discentes quanto ao processo ensino-aprendizagem desenvolvido pelos docentes da disciplina Enfermagem Médico-Cirúrgica do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Säo apresentadas, ta...
